Afin que chacun puisse agir et soit considéré non comme objet, mais comme sujet, le moment est venu de renforcer le processus d’affirmation de tous. Au XXie siècle, croire en des champs réservés empêche les ambitions scolaires et universitaires d’éclore. Jusqu’à provoquer des ravages dans la construction des individus et la fabrication de certains comportements où le stigmatisé va croire en cette stigmatisation, y adhérer et la coproduire. cet état de fait vient valider des préjugés. En 2009, certains élèves penseront encore que l’école et le savoir ne sont pas faits pour eux. Qu’être tête de classe ou poursuivre des études supérieures ne leur est pas permis. cette croyance pourra miner leur année scolaire, voire entacher celle des autres. Il est important de renforcer l’estime de soi, de valoriser les singularités, notamment les plus frappées par des stéréotypes dévalorisants. Signifions-leur qu’ils ont tort de croire à ces déterminismes. L’heure de l’affirmation est venue... Un mouvement réciproque est indispensableentre d’une part la république et ses responsables (dont les acteurs économiques), et d’autre part les individus. S’affirmer permet aussi de faire face à la tyrannie du groupe, sans nécessairement s’en disqualifier.

Devons-nous attendre l’avancée des mentalités ? Non ! La république doit être plus exigeante avec elle-même au regard des enjeux. cette idée d’affirmation est plus qu’un projet, c’est un mouvement, une mise en tension salvatrice, productrice de sens vers l’émancipation de toutes les singularités. Prendre nos responsabilités procède également de notre affirmation. L’heure de l’affirmation est venue, pour la cohésion nationale. Déclencher ce mouvement réciproque sera des plus productifs, à la fois pour la paix sociale et pour le développement personnel de chacun. Cela ne se fera pas sans effort ni travail... Nous exigeons des politiques d’en permettre les conditions en s’attaquant énergiquement aux discriminations qui rongent encore les projections de chacun dans le présent et l’avenir.